第十一章 谁对谁错[1/2页]

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?    大约十几分钟后，苏老师来到教室，顾泽跟在苏老师身后，他低着头情绪低落的回到座位坐下。..苏老师表情凝重，语气沉着冷静，“刚才顾泽把事情经过都跟我说了，这件事周老师的做法考虑不够周全，我会和周老师沟通，以后尽量避免出现这种情况，周老师和我交流过几次我们班和8班的语文成绩差异，周老师对你们确实严厉了些，恨铁不成钢，她也是希望我们班的成绩能够提高，只是用错了方法，太多的作业、作业量的不同反而引起你们的逆反心理，让你们看不到周老师的良苦用心。在我看来，我们班的语文成绩并不差，几次考试，考得好了能进前五名，考得不好也在前十名之内，我们班的同学并不差。但是，你们不该用这样的方式和老师对抗，老师不是你们的敌人，老师生气，你们也没有从中获益，两败俱伤，为什么不能多包容一点？我一直没有把你们当成小孩子看待，虽然你们还没成年，但是在你们这个年纪，树立正确的三观、培养积极向上的素质和人生态度都很重要，你们已经具备独立思考的能力，家长和老师只能引导你们往正确的路上走，真正做选择的还是你们自己。老师也是从学生时代一路走过来的，学生们各有各的性格，老师们的教学方法也各不相同，我教过的学生也不算很多，我总结的经验就是，互相体谅，多站在学生的角度考虑问题，多发现学生的优点，多引导、鼓励学生，当然，学生的态度也很关键，学生不能体会到老师的用心，老师也会心寒。”

    苏老师停顿了一会，教室里鸦雀无声，张榕低着头认真思考着苏老师的话。互相体谅才能和平共处，维持友好关系需要彼此包容和理解。以前李文惠劝张榕的时候也经常说，要学会换位思考，多考虑对方的感受，不要只看到自己受了多少委屈，也许对方默默为你承受了很多，李文惠是想劝张榕对张宗利态度好一点，希望张榕和张宗利的关系能够缓和。张榕一直坚持自己的原则，委曲求全去讨好张宗利她做不到，她不做违心的事。..至于周老师，张榕觉得自己没有资格去评判什么，她不了解周老师是什么样的人，之前她对周老师的评价是不好不坏，只有一点她比较反感——周老师总是拿7班和8班作比较。张榕自小最讨厌的就是大人们拿她和张梅作比较，她不想与人攀比，她认为每个人做好自己就够了。张榕知道她也不是圣人，她自己其实早已被潜移默化，她也在拿别人作比较，比如，张宗利和她认识的很多别人的父亲相比，张宗利实在不是一个好父亲，周老师和苏老师相比也差的太远。攀比好像是人类的一种本能，父母拼收入，孩子拼父母，学生拼成绩，男人拼权力，女人拼长相，所以后来才会出现拼爹这样的网络流行语。

    苏老师看了一遍班里的学生，沉默了几分钟后再次开口，“我会和周老师沟通这件事，你们这节课先自习吧。”苏老师说完就走出了教室。教室里安静了一会儿，同学们又开始交头接耳。陈鑫问张榕：“你觉得苏老师会怎么解决？不会让咱们班给姓周的道歉吧？要道歉也应该姓周的先向我们道歉。”张榕摇了摇头，“不知道，有可能要道歉吧。”在张榕前世的记忆中，周老师只是有些偏心8班，周老师三年来一直在训斥挖苦7班语文考不过8班，同学们都尽量与她保持疏远的距离，但是这次的作文事件根本没有发生，7班和周老师也算和平相处了三年。陈鑫又说：“你不知道我初中时那个班多么霸气！一年之内气跑了七八个英语老师，最后整个学校没有一个英语老师愿意教我们。”张榕有点好奇了，“那你们的英语课怎么办？”陈鑫说：“有三四天吧，英语课都换成别的课了，语文老师和数学老师抢课还差点闹出矛盾，后来英语课又继续上，新来了一个女老师，听说是刚刚毕业的大学生，调到我们那偏僻的地方。”张榕很关心事情结果，“这个老师把你们给制住了？还是又被气跑了？”陈鑫说：“这个女老师，年轻漂亮身材好，声音也好听，关键是笑起来太好看了，第一节课就把班里的男生都给迷住了，带头捣乱的都安静了，像我这种一直不惹事的也就认真听课了。不过，这个老师讲课真的讲得很好，班里成绩一下子就上去了，可惜啊，只教了我们一个学期就被安排去教下一级了，直接当班主任了。”这就是所谓的颜值越高，责任越大？

    午休时间，316宿舍一片寂静。寒冷的冬天还未过去，张榕窝在被子里拿着手机给谢思丹发短信，她想知道谢思丹对于作文事件的看法，还没等来谢思丹的信息，林晓晴轻声咳了两下打破寂静氛围，几个人都朝林晓晴看去，林晓晴神情失落，语气低沉，“刚才在食堂外面，8班的课代表跑过来问我，我们班怎么得罪周老师了，她说她班里上午第三节课是语文，课间操之后她直接去了办公室，在门外恰巧听到了一些话。”林晓晴满

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