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    板木讷的做事风格，被人挑衅时逆来顺受，避免惹人注目，同时冷静的观察和熟悉身处的环境。

    老师和家长都喜欢学习好的孩子，要想帮助耿文魁翻身首先得把学习成绩提上去。这一点对高级工程师出身的耿文来说很有把握，只要端正学习态度、投入学习精力，再难的知识也能掌握，更何况是相对简单的初中课程。

    有道是知识改变命运，这句话放在此时的耿文魁身上，算得上是恰如其分。

    “伙计，你是咋学的？教教俺！”同桌张大山捅了捅他，把耿文魁从遐想中拽回到现实。

    “我……”耿文魁瞧着同桌好奇而又充满渴求的国字脸，顿了顿道：“就是好好听课，认真看书呗。”

    “去，你哄谁呢？这谁不会？”张大山把头一摆，不屑一顾道。

    作为入校成绩全班第二的人，张大山还是有几分傲骨。只可惜他这次考了二十名开外，已经无法恃才傲物、指点江山了，回家怕也是逃不了一顿打。

    至于他学习成绩急剧下降的原因，耿文魁一清二楚。

    无他，学校糟糕的环境所致。

    1987年，良水市适应社会发展需求，决定将第三十中学整体转制为职业中专，除在校学生外，不再招收初中生。

    第三十中学整体转制为职业中专后，不再承担初中教学任务，按理说也不应该招收下一届初中生。但由于各方面错综复杂的原因，新的良水三十中最快两年后才能建成，暂时无法接纳这一届三百多名学生。

    最终各方商量后，决定利用滨河小学扩建遗留下来的校舍，由职业中专暂时借调师资，仍以良水三十中的名义接受这批学生。

    良水三十中1987级三百多学生面对的是临时的校舍、临时的老师、不知命运的将来。

    报到时，耿文魁看到的情形对他来说可以用震惊这两个字来形容。

    锈迹斑驳、摇摇欲坠的校门，低矮破旧的土坯房教室。至于门窗，一眼望去窗棂破烂、摇摇欲坠。桌椅板凳也是缺胳膊少腿，有的甚至还印着多年前的标语。

    临时学校暂时借调的老师们没有行政和后勤部门的支持，尽管这批老师多是责任心很强的资深教师，无奈精力有限，殚精竭虑教授学生知识之外，腾不出多余时间管理校园。由此导致一些社会混混聚集在校门口外，时有骚扰学生的事件发生。

    学生不敢招惹混混，因为他们还要集中精力学习，而这些社会渣子却有的是时间与你纠缠。

    张大山不幸就是一个被混混骚扰的受害者。

    在遇到混混挑衅时，张大山同学没有遵循学生们逆来顺受的规矩，反而狠狠瞪了对方一眼。混混们没多说什么“你瞅啥”一类的废话，直接动手上演了全武行。

    大山被揍的鼻青脸肿，毕竟在武力值上，读书的学生比混混们差的太远，不在一个档次上。混混们气倒是出了，却不满意大山不恭敬的态度，从此便找上了大山的麻烦。

    每天上学，大山不是在挨揍，就是在挨揍的路上。

    进校门被打，出校门还被打。兔子急了还咬人，更何况人被打急眼。被逼无奈之下，大山终于走上了以暴制暴的道路。他召集了三个好友，准备了砖头木棍，再一次挨打时爆发了，直接用砖头给混混们放了血。

    俗话说愣的怕横的，横的怕不要命的。混混们见了血也真是怕了，从这以后再也不敢轻易招惹大山。

    只可惜一旦尝到了暴力的甜头，大山沮丧的发现，自己再也无法像往常一样平心静气地坐在教室里读书，成绩自然是一落千丈。

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