第五十四章 技术成熟度[1/2页]

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    “你有什么意见？”许丹南看着信心满满的林奇，心里有些犯嘀咕。

    nbsp难道这小子，能从他的技术说明中，挑出什么毛病？

    nbsp不可能，这可是我连着加班两天，才搞出来的。

    nbsp而且还让项目成员，校验过，绝对不会有问题。

    nbsp估计就是年轻气盛，刚才又被他压制了，现在要找回场子。

    nbsp“新脑波仪平台，也由我负责。”新的脑波仪图纸设计，林奇早就开始，自然不会再浪费一遍时间，让许丹南的团队去重新设计。

    nbsp“啥？你知道设计一个平台，难度有多大吗？”许丹南忍不住笑了出来。

    nbsp“我知道。所以我只负责图纸设计，具体实现还需要你们这边的人配合。”林奇答道。

    nbsp“不是我打击你，搞工程和你在学校搞科研，搞算法，不是一回事。”许丹南劝道。

    nbsp这个学生娃，一点都不懂。

    nbsp许丹南示意坐在后方的张云，拿了一本技术成熟度的虚拟书，放在了林奇的面前。

    nbsp“看看先，等一会再讨论也不迟。”许丹南很有耐性地说道。

    nbsp书籍是联盟发布的，关于技术成熟度的标准文件。

    nbsp里面将技术成熟度，划分为9级。

    nbsp1级，发现基本原理并报告。

    nbsp2级，提出技术方案和应用设想。

    nbsp3级，关键功能和特性的分析，试验表明技术方案可行（概念样机）。

    nbsp4级，技术通过低逼真度的实验室环境验证（原理样机）。

    nbsp5级，技术通过中逼真度的模拟使用环境验证（演示样机）。

    nbsp6级，技术通过高逼真度的模拟使用环境演示验证（原型样机）。

    nbsp7级，系统原型通过典型使用环境演示验证（工程样机）。

    nbsp8级，系统通过开发测试与评估（生产样机）。

    nbsp9级，系统通过实际使用得到证明（生产定型产品、重复生产产品）。

    nbsp按照这个技术成熟度划分，林奇的算法，目前应该处于3级。

    nbsp而现在项目的努力方向，就是实现将技术成熟度推至4级，也就是完成原理样机。

    nbsp许丹南质疑的重点是，他相信林奇能设计出图纸，但很难满足4级要求，这样会耽误大量的时间。

    nbsp其实许丹南有这样的质疑，并没有出于私心，一般学生就算精通脑波仪图纸，也很难设计出一款符合工程要求的实施图纸。

    nbsp因为他们设计都是理想的，只是理论可行，并没有考虑实际的一些约束。

    nbsp为什么会这样，无他，缺经验。

    nbsp解决方法很简单，经过几年的实际工程设计，这问题就会解决。

    nbsp这一切的怀疑和逻辑都没有错，只是他不知道林奇有系统。

    nbsp在林奇学习图纸的时候，就同时获得了相对应的经验。

    nbsp也就是说，林奇并不缺少经验。

    nbsp许丹南默默的等待着，虽然刚开始，他有些气上了头，但现在也冷静一些，看着还是他孩子大小的林奇，他也不想让他太难下台。

    nbsp“活到老，学到老。”林奇将虚拟书籍收起，感叹道。

    nbsp从林奇的语气，各个行政领导也松了一口气，他们对这个项目非常的重视。

    nbsp毕竟协调率1000%，就算他们不懂技术，也知道这意味着什么，要是许丹南将林奇气跑，那他们的损失就大了。

    nbsp“那分工还是照旧？”许丹南问道。

    nbsp“嗯，照旧。”

    nbsp现场众人一听林奇这话，终

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