第三十一章 恍然大悟[2/2页]

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    ;  nbsp获得系统之后，他虽然还是努力的保持着谨慎，但还是大意了。

    nbsp竟然三大现行模板不行，何不自己重新设计一个脑波仪图纸模板。

    nbsp虽然这样的难度极大，但有了系统的帮助，至少比大多数人简单了许多。

    nbsp林奇挑了几种硬菜，一边吃着，一边大脑快速的思考着。

    nbsp一个崭新的图纸模板，完全符合他算法的模板，从最底层，正缓缓的搭建起来。

    nbsp“不要打扰他。”林奇好似着魔一般，完全不理会外界的一切，何小烟本要唤醒他，被高凯风阻止了。

    nbsp这个小聚，算是提前结束了，毕设小组其余人，吃罢完毕，也默默的离去。

    nbsp只有高凯风羡慕的看着林奇。

    nbsp不知过了多久，林奇回过神，快速在脑波仪记录着，越是记录，脑子里的超脑元技术，越是清晰，直到记录完毕，收到系统的提醒，才满意的停下。

    nbsp【恭喜用户完成任务。】

    nbsp【任务完成情况：具备前置知识中级脑波仪研究，完成提炼算法简化思路。】

    nbsp【任务奖励：智慧点2点，知识补全超脑元技术（碎）（LV0）。】

    nbsp【注意，超脑元技术为用户产生的第一个关键知识，特别奖励20智慧点（首次奖励），一张学习卡。】

    nbsp【用户已完成第一阶段，开启第二阶段。

    nbsp学习任务：超脑元技术第二阶段

    nbsp说明：你有一种脑波仪算法的简化灵感，何不将其真正的工程化。（此任务为系列任务，共有？阶段。）

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    nbsp要求：完成超脑元技术的研究。

    nbsp奖励：？？智慧点，一项知识：超脑元技术（粗）（LV1）。】

    nbsp林奇选择了知识补全，虽然超脑元技术为关键技术，但补全的过程，并没有较其他知识痛苦，关键知识应该只是系统自我评价知识重要性的类别。

    nbsp只是什么才是关键技术呢？

    nbsp林奇不得而知，系统也没有要解释的打算。

    nbsp不过多获得的20智慧点，却是他的意外之喜。

    nbsp学习卡，顾名思义，应该就是用来学习的卡片。

    nbsp点开查看，果然如此。

    nbsp【学习卡

    nbsp说明：不需消耗任何智慧点，使用卡片，可让用户体验系统辅助下的学习快乐。

    nbsp注：好好学习，天天向上。】

    nbsp学习卡，似乎暂时用不上。

    nbsp林奇看罢卡片，调出了属性面板。

    nbsp【用户：林奇

    nbsp智慧点：32

    nbspLV0：超脑元技术（碎）

    nbspLV1：中级脑波仪研究、力学格斗

    nbsp物品：学习卡

    nbsp天赋：力学视野、能量天赋】

    nbsp不错，智慧点都到32了，看来以后梦境学习，可以随便用。

    nbsp这时林奇才回忆起，他刚才还在参加实验室聚会，打量一下四周，除了高凯风，还在墙角默默奋斗，那里还有其他人。

    nbsp也罢，以后有时间再聚。

    nbsp林奇起身，走到艾希尔世界接口旁，将他自己设计的图纸模板，输入进去，实验，优化，再实验，再优化，如此不断的迭代下去。

    nbsp这样的实验，也许会一直持续到开学，只是胡教授的一个通讯打断了林奇的计划。

    nbsp力元凯指名道姓找他？

    nbsp到底有什么事情，一定要当面说。

    nbsp林奇有些不舍，但还是决定去往胡教授办公室一趟。

    喜欢。

第三十一章 恍然大悟[2/2页]

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