第1057章 多部门联合会议召开[2/2页]

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    志高回到座位，拿起小云整理的调研数据，“东部省份可以对口支援中西部，比如北京海淀区的学校，可以和贵州某县的学校结成对子，通过在线教育共享资源。”

    nbsp“王部长，这部分可能需要财政部在转移支付里单独列项。”

    nbsp王部长手指敲击着桌面，忽然问：“周部长，你这规划书里提到‘留守儿童关爱基金，打算怎么运作？”

    nbsp“主要靠社会捐赠，”nbsp周志高翻开附录，“我已经联系了几家慈善基金会，他们愿意带头捐款。”

    nbsp“但需要财政部给予捐赠抵税的政策支持，这样才能调动更多企业参与。”

    nbsp会议室的气氛逐渐缓和，几位司长开始低声交流。组织部的陈部长一直没说话，直到此时才放下手中的钢笔：“周部长的方案，我看可行。解决留守儿童问题，既是民生工程，也是政治任务。”

    nbsp他看向众人，“中央刚开过会，特别强调要重视弱势群体权益保障，这事儿要是做成了，是给咱们各部门都加分的。”

    nbsp财政部的王部长终于松口：“既然陈部长这么说，财政部可以考虑在明年预算里预留五百亿，但周部长得答应我，钱要花在刀刃上，每一笔都得经得起审计。”

    nbsp“没问题！”nbsp周志高立刻回应，“我已经让监督科成立了专项审计小组，全程跟踪资金使用。”

    nbsp发改委的李主任也点点头：“产业转移的政策建议，我们会尽快研究。”

    nbsp“不过周部长，中西部的营商环境得跟上，这需要地方政府配合。”

    nbsp“这个我来协调，”nbsp陈部长主动接话，“组织部可以把留守儿童问题纳入地方政府考核指标，倒逼他们改善环境。”

    nbsp会议结束时已近中午，周志高走出组织部大楼，京城的阳光有些晃眼。

    nbsp小云递过保温杯，发现他袖口还沾着昨晚加班时蹭到的墨水。

    nbsp“部长，看您脸色不太好，要不回去休息会儿？”

    nbsp周志高接过水杯，却摇了摇头：“先不休息，还有件事得马上办。”

    nbsp他拿出手机，拨通了一个号码，“喂，是我。”

    nbsp“留守儿童规划书已经和相关部门碰过了，现在需要你帮忙协调地方政府……nbsp对，特别是那几个劳务输出大省，让他们别光想着往外送人，也要想办法把人留下来……”

    nbsp挂了电话，周志高靠在车座上，闭上眼却睡不着。

    nbsp他想起会议上王部长说的nbsp“刀刃”，想起李主任提到的nbsp“经济规律”，这些看似冰冷的术语背后，是六千万个等待救赎的灵魂。

    nbsp车子驶过长安街时，他突然睁开眼，对司机说：“绕到南城去，看看那个农民工子弟学校。”

    nbsp学校位于城中村深处，破旧的教学楼前，几个孩子正围着一台老式电视机看动画片。

    nbsp周志高走进教室，墙上的标语nbsp“知识改变命运”nbsp已经褪色，黑板槽里堆满了粉笔头。”

    nbsp“一个扎羊角辫的小女孩递给他张画：“叔叔，这是我画的爸爸妈妈，他们在广东打工，说过年就回来。”

    nbsp画纸上，两个大人牵着孩子的手，背景是高楼大厦。

    nbsp周志高看着画，想起自己的规划书，那些冰冷的数字突然有了温度。

    nbsp他蹲下身，摸着女孩的头：“他们很快就能回来了，以后你也能在爸爸妈妈身边读书了。”

    nbsp离开学校时，小女孩追出来，塞给他颗水果糖：“叔叔，这个给你吃，很甜的。”nbsp周志高捏着那颗糖，糖纸在阳光下折射出七彩的光。

    nbsp他知道，刚才会议室里的每一次交锋，每一次妥协，都是为了让更多孩子能吃到这样甜的糖，能在父母身边画出更美的画。

    nbsp回到教育部，周志高立刻召集监督科开会。

    nbsp“同志们，”nbsp他把小女孩的画贴在白板上，“这就是我们要守护的东西，从今天起，留守儿童关爱计划进入倒计时，我要看到每一项政策落地，每一分钱都花在孩子身上。”

    nbsp小云看着画纸上的笑脸，想起自己童年时的孤独，眼眶有些发热。

    nbsp“部长，您放心，我们一定盯紧每个环节。”

    nbsp“不是盯紧，是用心。”nbsp周志高纠正道，“记住，我们做的不是表面工作，是真正在给六千万孩子铺路。”

    nbsp“路铺好了，他们才能走出大山，走向未来。”

    nbsp窗外，教育部大院的老槐树正落着花瓣，像一场温柔的雪。

    nbsp周志高看着那些花瓣，想起会议结束时陈部长说的话：“志高啊，这事难是难，但值得。”

    nbsp“等这些孩子长大了，会记得有你这么个部长，为他们拼过命。”

    nbsp他拿起电话，给刘晓雅发了条信息：“今天去看了农民工子弟学校，孩子们很可爱。”

    nbsp“我们做的事，是对的。”

    nbsp发送成功后，他打开规划书，在首页郑重签下自己的名字。

    nbsp笔尖落下的那一刻，他仿佛听到了六千万个孩子的读书声，那声音汇聚成河，正冲破一切阻碍，奔向光明的未来。

    喜欢。

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