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第四百九十三章 孩子的童趣[2/2页]

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    口操碎了心,韦欣那是绞尽了脑汁的在看书,在自己想,有时候晚上跟李赟谈论如何教育小庄,能谈一晚上。

    nbsp两口子的重视也影响了老人,即使这样做压抑了老人那种天然的隔辈亲的习性,但是三个老人还是比较支持小俩口教育孩子的方式。

    nbsp毕竟针对在孩子长大过程中,出现的问题,韦欣做了很多的预期,也都事先跟老人交待了,在那种情况下,是不能跟小两口唱反调的。

    nbsp不看别的,就看书房里,育童的书籍占了书柜的接近一半,还有韦欣自己做的各种情况该用那种方式教育他,在教育他时能以什么样的语气跟他说话。

    nbsp韦欣写下的这些体会和措施,也是写了不下十个笔记本。

    nbsp老人看到她用了这么多的功来准备孩子的教育,怎么还会给她添乱,瞎教育孩子呢!

    nbsp就跟现在,冯瑶姐和小庄玩拼图游戏是培养他的色彩感,培养他的逻辑性和观察力,在找相匹配的拼图板时是培养他耐性的最好时机。

    nbsp让他不会因为暂时找不到那块画板,而不会气馁。

    nbsp当完成了拼图,也会和他一起不吝啬的高兴、欢呼。

    nbsp这才是一个教育孩子的正确方式!

    nbsp当晚,小师妹确实是陪着小庄睡的,当然了李伟虽然有意见,想留下一起,但还是让小师妹撵走了。

    nbsp其实是她还不习惯和李伟在李赟的家里一起住,她还是有点不好意思。

    nbsp所以晚上,李赟在小庄临睡前还捏了捏他的婴儿肥的小脸。

    nbsp“你可是让你叔叔吃醋了。”

    nbsp看着他不明所以的大眼睛,李赟笑了,弯腰亲了他的额头一下。

    nbsp“儿子,晚安!”

    nbsp“爸爸,晚安!”

    nbsp爷俩每天临睡前的仪式,这种行为,李赟觉得还是让有点仪式感比较好。

    喜欢。

第四百九十三章 孩子的童趣[2/2页]

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