第22章 课间[2/2页]

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    ，往往能够制造奇迹。

    很多男生都是如此，高一高二平平无奇，到了高三一下子成绩突飞猛进，这种事情在他执教高三十几年的历史中上演过了许多次。

    相比较起班主任的肯定和鼓励，李清歌却是十分怀疑，她觉得赵安的成绩太可疑了，为什么他以前的成绩这么烂，也没有见他怎么努力，怎么这次他坐在她身后，就可以考的这么好？

    李清歌的总成绩比赵安高了一百多分，所以赵安如果抄的好的话，完全是可以抄出这样的成绩的，但是他怎么抄到的？自己明明捂的死死的！

    摸底考试结束，回到自己教室，李清歌和赵安可没有坐在一起了，李清歌因为个子高，在教室里的座位靠后，赵安和她并列在一排，中间隔着两个人。

    赵安上课的时候，就屡屡感觉到李清歌的眼神往自己这边瞟，知道她在想什么，赵安却也不在意，李清歌会这么想太正常了，就连李景华都是夸赞他抄的好。

    中午吃完饭，赵安和李景华在走廊上讨论游戏，李清歌走了过来，“赵安，我们来讨论一下这篇阅读理解吧。”

    2001的高考，阅读理解占分率很高，也是平常单项训练的重点，阅读理解的得分高低，往往也代表着一个学生的英语成绩和水平。

    “不讨论。”赵安知道她想干什么，可是在赵安看来，高中阶段的阅读理解真的没有什么好讨论的……选择了难度10的重生模式，赵安不可能把有限的点数分配到容貌之类的项目去，更多的是提高了自己的学习天赋，这样

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